41v

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[col. 1]
AinzA inz ala par maintemaīte contree
TantT ant que mainte chosechoſe ot troveetrouee
SainsS ainſ polx qui moultmĺt refu prendonspꝛeꝺōs
RalaR ala par maintes regions
PorP oꝛ aprendreapꝛenꝺꝛe · & porpoꝛ pluspl̕ veoir
TouzT ouz lesleſ bonsbonſ clers quilqͥl pot savoirſauoir
SainsS ains brandainsbranꝺainſ ne fina derrerꝺerrer
AdesA ꝺes · & par terre & par mer
PorP oꝛ aprendreapꝛenꝺꝛe tant seulementſeulem̄t
& vituit maintemaīte merveillemerueille grant
EnE n unevne ille vintuint · ou il vit
OisiausO iſiaus parlanz com esperiteſꝑit
Qui li distrentꝺiſtrent aucunes choseschoſes
DontD ont il leur demandaꝺemanꝺa lesleſ glosesgloſes
SiS i ala par mainsmaīſ autresautͤs lieus
EtE t vint en ·j· siſi perillieus
PlainP lain deꝺe peril & deꝺe tormenstoꝛmens
QueQ⁷ nusnꝰ ne porroitpoꝛroit penserpenſer qens
AucunA ucun vituit qui li respondireſponꝺi
QueQ⁷ ciert judasiuꝺas que dieuꝺieu trai
Qui cent foiz tormenteiztoꝛmenteiz estoiteſtoit
LeL e jorioꝛ · ne morirmoꝛir ne pooit
MaintM aint autre grantgn̈t merveillemerueille vit
SiS i com en saſa vie esteſt escriteſcrit
MaintM aint autre qasseizqaſſeiz deꝺe biensbiēs sorentſoꝛent
CercherentC ercherent le mondemonꝺe ou quilqͥl porentpoꝛēt
PorP oꝛ miex quenoistrequenoiſtre mal & bien
SiS i nesespargnoientneſeſparnoient deꝺe rien
NeN e voloient pas siſi tosttoſt croire
ChoseC hoſe quil ne trovassenttrouaſſent voire
Deꝺ e qanquequanq̄ li livreliure disoientꝺiſoient
JusqatantJ uſqatant qesproveiqeſpꝛouei lavoientlauoiēt
PorP oꝛ mex dieuꝺieu quenoistreq̄noiſtre · & amer
AinzA inz cerchoientc̾choient & terret̾re & mer

[col. 2]
TantT ant que il tout cerchie avoientauoient
PuizP uiz arriere senrepairoientſenrepairoient
A leur estudeeſtuꝺe porpoꝛ touz jorsioꝛs ·
ClergieC lergie aprendreapꝛenꝺꝛe · & bones morsmoꝛs
SiS i amoient filosofiefiloſofie
PorP oꝛ eaus quenoistreq̄noiſtre · & droiteꝺꝛoite vie
MaisM ais porpoꝛ ce que nommeinōmei navonsnauons
AucuneA ucune foiz · vouz descrironsꝺeſcrirons
QelQ el chosechoſe filosofiefiloſofie esteſt
Dontꝺ ont siſi grant sapienceſapience nestneſt
QueQ⁷ lommelōme puet a ce mener
DeD e lui quenoistreq̄noiſtre · & dieuꝺieu amer PlatonPlatō ·
ce que esteſt filosofiefiloſofie & deꝺe la responsereſponſe

Filosofieiloſofie esteſt quenoissanceq̄noiſſance
Defineꝺ efine amoramoꝛ · & sapienceſapience
DesD eſ choseschoſes savoirſauoir lesleſ convinescōuines
Desꝺ eſ humaines & desꝺeſ devinesꝺeuines
PorP oꝛ quenoistreq̄noiſtre lui & sonſon estreeſtre
QuexQ⁷ x il esteſt & qex il doitꝺoit estreeſtre
SiS i qa ce sepuisseſepuiſſe mener
QueQ⁷ touz seſe puissepuiſſe a dieuꝺieu donerꝺoner
Qui bien quenoistq̄noiſt lui & saſa vie
SiS i seitſeit toute filosofiefiloſofie
TuitT uit cil droitꝺꝛoit filosofefiloſofe sontſont
Qui diausꝺiauſ quenoissanceq̄noiſſance droiteꝺꝛoite ont
DontD ont platons respontreſpont a aucun
Qui li demandaꝺemanꝺa en commun
SireS ire platon qavezqauez aprisapꝛis
Qui tant avezauez votrevr̄e tenstenſ mis
A estudiereſtuꝺier porpoꝛ aprendreapꝛenꝺꝛe
QelQ el bien nouz fereiz vouz entendreentenꝺꝛe
CarC ar nouz ditesꝺites aucun bon mot
& platons qui pluspluſ que nusnuſ sotſot
LiL i distꝺiſt · ausiauſi deꝺe cuer dolantꝺolant

Notes and Questions

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Jagoda

Col. 2, line 14: a single "f" letter on the right edge of the folio (an indication for a decorative initial)

Jagoda

Inntial, col. 2, lines 13–16: Littera florissa /F/, 4 lines, in red, ornamented in blue with touches of red, extending into intercolumnar space to form partial border